Debido al concepto que se tiene del aprendizaje del inglés en la infancia, esta investigación da un aporte significativo a la estrategia Nacional de Cero a Siempre por medio de la aplicación de 6 talleres, los cuales impactan las habilidades comunicativas en inglés basadas en las dimensiones del desarrollo y el manejo adecuado de las TIC. Estos talleres son guiados por las necesidades e intereses de los niños y niñas, los cuales se determinan a través de diferentes técnicas e instrumentos sustentados en la investigación acción; por consiguiente, permiten su fortalecimiento en los aprendices, de modo que dichas competencias se perfeccionen en los conocimientos, sentimientos y valores permitiendo más espacios creativos, de juego y un de aprendizaje cooperativo.
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